2022-2023学年度第一学期班主任培训之五
欣赏他人 换位思考
2022年10月24日，《丈量心灵最宽的尺度》和《欣赏之美——良好人际关系的构筑》两节主题班会课在初高一两个起始年级同时举行。我校刘莉莉副校长、德育处向铬主任、刘海金副主任，全体年级组长、班主任和德育处教导员共同参加了听课、评课。
对于新组建的班集体，同学之间由陌生到熟悉，有一个磨合期，不适应的情绪、冲突和矛盾在班集体中时有出现。初一（1）班班主任刘丹老师带领同学们一起玩合作游戏《帽子与袜子》、《盲人与哑巴》，分发知识锦囊，观看由发生在同学之间的真人真事改编的校园短剧，引导学生达成共识：人与人之间发生矛盾、产生分歧是在所难免的，重要的是要学会善于站在别人的立场看问题，认识到换位思考的重要性，以宽容的心灵尺度正确对待和解决矛盾。高一（4）班班主任辛雨菲老师以故事《管鲍之交》为导入，组织同学们参加“天使在身边”的活动，随机邀请“天使”在不公布所说同学名字的前提下，历数他的优点，其他同学根据历数的优点，推测这名同学是谁，并思考“为什么天使可以欣赏别人的优点？”从而引起学生共鸣，“欣赏他人、包容他人，是构筑良好人际关系的良方”。
课后，大家按照“三、二、一”原则进行评课。两节班会课有三个亮点：一是选择的主题符合实际，是班集体建设中遇到的常见问题；二是活动符合学生年龄特点，用活动内容层层递进，为班会主题服务；三是适度引入语文、英语学科素养教育。两节班会课给大家带来两个启示，即班会课是一个让学生体验、感悟、生成的过程；加强学生活动环节的设计有利于提高学生的参与度。大家给两位班主任提了一个建议：班会时间分配，可以再精准，分享部分要给足时间，升华主题部分要更充分些，让学生更多更广更深入的交流，引发共鸣、共情，达到主题教育的目的。
（德育处向铬 供稿）（德育处 向铬 编辑）（德育处 向铬审核）